Desde el ámbito de Lenguaje Pensamiento y Sociedad (PLS), los estudiantes del grado Sexto realizaron una presentación interactiva sobre la importancia de los saberes ancestrales en Colombia y su papel en la construcción de la identidad cultural, como proyecto del primer semestre en la clase de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Los gimnasianos investigaron a profundidad sobre diversas culturas del territorio nacional y sus saberes ancestrales (patrimonio cultural inmaterial), reflexionando sobre cómo esto afecta el sentido de pertenencia y el proceso de construcción de su identidad. El proyecto fue guiado por los profesores Neyda Sierra, Carlos Salgado y Nicolás Díaz, bajo la pregunta de investigación: ¿Cómo se puede fortalecer la identidad cultural a través del reconocimiento de los saberes y conocimientos ancestrales?
Después de largas jornadas de trabajo, investigación, dedicación y esfuerzo, los estudiantes presentan a toda la comunidad el producto final de su proyecto, para que puedan navegar dando clic en los diferentes botones:
