Celebramos con orgullo que once docentes han sido reconocidos y ascendidos en el Escalafón Docente del colegio, un sistema interno diseñado para valorar la trayectoria, el liderazgo y los aportes educativos de los maestros al Gimnasio Moderno.
El Escalafón Docente del Gimnasio Moderno, establecido en el Estatuto Docente institucional, es un marco de desarrollo profesional que reconoce y promueve el crecimiento de los educadores a lo largo de su carrera en la comunidad gimnasiana. El Estatuto propone un camino claro de progreso con categorías que reflejan la experiencia, la contribución pedagógica y el compromiso con los principios educativos del colegio.
- Maestro en formación: Esta categoría está destinada a los docentes que ingresan al colegio y comienzan a familiarizarse con su cultura y funcionamiento. Para ingresar a ella, los maestros deben contar con una antigüedad de al menos 2 años como profesores del colegio.
- Maestro integrador: Es aquel maestro que, gracias a su experiencia y participación en los proyectos pedagógicos del colegio, ha completado satisfactoriamente el ciclo de formación en la Escuela de Maestros. El tiempo requerido para ingresar a esta categoría es de entre 3 y 5 años.
- Maestro gimnasiano: Esta categoría reconoce a los maestros que se destacan por sus contribuciones en su área, sección, y en el desarrollo tanto de los estudiantes como del colegio. Para acceder a esta categoría, se requiere una antigüedad de entre 6 y 10 años.
- Gran maestro gimnasiano: Se considera profesor-investigador al docente que, debido a sus aportes, experiencia e innovaciones pedagógicas, se ha convertido en un referente del modelo educativo del colegio. Estos profesores son generadores de conocimiento y pilares fundamentales en el desarrollo educativo. Para ingresar a esta categoría, se requiere una antigüedad de 10 años o más.
Este reconocimiento hace parte del Estatuto Docente del Gimnasio Moderno, una apuesta institucional por dignificar la labor profesoral y promover una carrera docente basada en el crecimiento continuo, la reflexión pedagógica y los valores humanistas que han caracterizado al colegio desde su fundación.