La Escuela de Maestros del Gimnasio Moderno a través de la Cátedra Ernesto Bein, se ha planteado resolver interrogantes como: ¿hacia dónde va la educación?, ¿cómo educar ciudadanos del mundo, creativos y responsables con sus entornos?, ¿qué papel juegan las nuevas tecnologías y las habilidades del Siglo XXI?, ¿cómo educar para la Democracia?, ¿cómo entender el rol del maestro en el futuro?, todo esto con la firme intención de mejorar y fortalecer las aspiraciones de una escuela que forma ciudadanos del mundo.
La Cátedra Ernesto Bein, discute acerca de los desafíos que tienen los maestros del siglo XXI en su aspiración de educar para el futuro, teniendo en cuenta que la innovación y la capacitación, hacen parte fundamental del éxito en la construcción de una mejor educación. Es por ello que el Gimnasio Moderno, ha abierto un espacio de intercambio de ideas con algunos de los mejores pedagogos del país que desde su experiencia aportan al ejercicio diario de la educación en Colombia.
El Gimnasio Moderno, ofrece de manera gratuita en su página web, todas las conferencias que se realizan en su campus como un instrumento de capacitación para los docentes del país y en el que se destaca la participación y el aporte de todas las opiniones lo que permite la construcción de ideales bajo un espíritu democrático manteniendo presente el método librepensador que desde siempre ha identificado a esta institución centenaria.
Seleccione el Salón al que desea ingresar:
Sistema por niveles y evaluación del desarrollo – Julián de Zubiría
Capacitación «Aprender a aprender» – Aulas Progrentis
Conversatorio Día E «El problema» – Rector Víctor Alberto Gómez Cusnir
Convención Internacional sobre Metodologías Activas: Impacto en el aprendizaje
Innovación y Calidad Educativa en la Educación Básica y Media
I Encuentro de Lectura Crítica
Cumbre Líderes por la Educación
Sistema por niveles y Evaluación del Desarrollo – Julián De Zubiría
Capacitación «Aprender a aprender» – Aulas Progrentis
Conversatorio Día E «El Problema» – Rector Víctor Alberto Gómez Cusnir
Encuentro con Daniel Cassany
Convención Internacional sobre Metodologías Activas: Impacto en el aprendizaje
Convención Internacional sobre Metodologías Activas I
Convención Internacional sobre Metodologías Activas II
Convención Internacional sobre Metodologías Activas III
Capacitación en Bilingüismo
Innovación y Calidad Educativa en la Educación Básica y Media Microsoft y Gimnasio Modernoo
I Encuentro de Matemáticas
Posibilidades en la didáctica matemática
19 de septiembre de 2016
Cambridge School
19 de septiembre de 2016
Liceo Victoria Regia
19 de septiembre de 2016
Colegio Jorge Nicolás Abello
19 de septiembre de 2016
Diana Oese
19 de septiembre de 2016
Colegio Nuevo Colombo Americano
19 de septiembre de 2016
Gimnasio Moderno
19 de septiembre de 2016
Instituto Alberto Merani
19 de septiembre de 2016
Fundación Podemos
Conferencias para Maestros
Aprendiendo a Aprender
5 de mayo de 2016
¿Cómo educar ciudadanos del mundo?
11 de mayo de 2016
El saber y los contextos de aprendizaje
Felicidad Interna Bruta en las Empresas
07 de mayo de 2016
¿Cómo construimos un aula en valores y espiritualidad?
03 de mayo de 2016
Tecnología en las aulas
18 de mayo de 2016
Educar para la Inclusión
2 de septiembre de 2015
La lectura y la escritura en el aula
24 de agosto de 2015
El valor de la lectura
16 de enero de 2015
Conexiones o Desconexiones en la Educación
15 de mayo de 2013
Enseñanza para la comprensión
1 de marzo de 2013
Inauguración de la Cátedra Ernesto Bein
10 de abril de 2013
I Encuentro de Lectura Crítica
Las competencias transversales en la Escuela
6 de mayo de 2016
La Lectura: Un espacio para comprender el mundo
6 de mayo de 2016
¿Por qué leer literatura?
6 de mayo de 2016
Pensamiento o Lectura
Lectura crítica: Más allá del desarrollo del pensamiento crítico
6 de mayo de 2016
Cinco aportes didácticos en pro de la lectura crítica
6 de mayo de 2016
Lectura crítica: Una habilidad que se desarrolla
6 de mayo de 2016
Leer críticamente desde los proyectos de aula
6 de mayo de 2016
Cumbre Líderes por la Educación
El “dictador” de clase al intérprete
Abril 29 de 2014
¿Por qué hay que seguir enseñando humanidades?
Abril 29 de 2014
¿Cómo Impacta la tecnología la educación?
Abril 29 de 2014
¿Con qué clase de educación te comprometes?
Abril 29 de 2014
¿Cómo enseñar cosas que no se olviden?
Abril 29 de 2014
¿Cómo enseñar cosas que no se olviden?
Abril 29 de 2014
¿Cómo comprometer a la ciudadanía con la educación?
¿Qué le aporta la neurociencia a la educación?
Abril 29 de 2014
¿Cómo se debe liderar una institución educativa en el siglo XXI?
Abril 30 de 2014
¿Cómo se debe liderar una institución educativa en el siglo XXI?
Abril 30 de 2014
El niño como maestro
Abril 30 de 2014
¿Qué tipo de educación tendría sentido en los tiempos que corren?
Abril 30 de 2014
¿Qué tipo de educación tendría sentido en los tiempos que corren?
Abril 30 de 2014
Construcción colectiva de conocimiento a través de medios digitales
Abril 30 de 2014
